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| [ 索引號 ] | 115002300086860353/2022-00261 | [ 發文字號 ] | 豐都教函﹝2022﹞68號 |
| [ 主題分類 ] | 科技、教育 | [ 體裁分類 ] | 人大建議辦理 |
| [ 發布機構 ] | 豐都縣政府辦 | ||
| [ 成文日期 ] | 2022-06-13 | [ 發布日期 ] | 2022-07-01 |
| [ 索引號 ] | 115002300086860353/2022-00261 |
| [ 發文字號 ] | 豐都教函﹝2022﹞68號 |
| [ 主題分類 ] | 科技、教育 |
| [ 體裁分類 ] | 人大建議辦理 |
| [ 發布機構 ] | 豐都縣政府辦 |
| [ 有效性 ] | |
| [ 成文日期 ] | 2022-06-13 |
| [ 發布日期 ] | 2022-07-01 |
豐(feng) 都縣教育委員會(hui) 關(guan) 於(yu) 縣第十九屆人大一次會(hui) 議第254號建議的複函
彭小琴代表:
您提出的《關(guan) 於(yu) 修建仙女湖鎮中心校人行天橋的建議》(第254號)已收悉。經研究辦理,現答複如下:
仙女湖中心學校由原竹子鄉(xiang) 中學和竹子鄉(xiang) 小學合並而成,現為(wei) 九年一貫製學校,校區分生活區和教學區兩(liang) 個(ge) 部分,兩(liang) 個(ge) 校區被場鎮街道隔斷,師生過往通行存在穿越場鎮街道的實際現狀。學校實施校園封閉式管理是優(you) 化育人環境、促進學校長足發展的有力舉(ju) 措。2019年縣教委通過現場核查,經與(yu) 仙女湖鎮黨(dang) 委政府專(zhuan) 題協商達成改變校區分離的共識:一是拆遷2戶民房,修建過街人行天橋的方式連通兩(liang) 個(ge) 校區,從(cong) 而實現學校的封閉式管理;二是實行責任分工,即由仙女湖鎮人民政府負責實施農(nong) 戶民房的拆遷工作,縣教委負責人行天橋的建設工作。但由於(yu) 政府因農(nong) 戶民房拆遷無資金來源導致沒能拆遷,因此人行天橋暫無法啟動實施。
為(wei) 此,我委將進一步與(yu) 仙女湖鎮政府溝通協調民房拆遷事宜,待拆遷完成後盡快實施建設人行天橋項目。
衷心感謝您對我縣教育工作的關(guan) 心與(yu) 支持,歡迎對我們(men) 工作進行監督!
此複函已經代海門主任審簽。對以上答複您有什麽(me) 意見,請填寫(xie) 在回執上寄給我們(men) ,以便進一步改進我們(men) 的工作。
豐(feng) 都縣教育委員會(hui)
2022年6月13日